
El programa educativo ambiental “El agua en nuestras vidas”, es una propuesta educativa orientada a la socialización de información, que genere un cambio de actitud, en cuanto, al uso racional, responsable, adecuado y sustentable del agua y la recolección de las aguas residuales o servidas, dirigido a la formación de niños, niñas, jóvenes, docentes, padres, representantes, personal obrero, administrativo, docente y directivo de las escuelas participantes en el programa y a la comunidad organizada. Se compone de los subprogramas: Encuentro de Saberes y Encuentro de Saberes Culturales del Agua.
Encuentro de Saberes del Agua
Se percibe como un espacio para el intercambio de los resultados alcanzados con el desarrollo de los proyectos de Aprendizaje referidos a los objetivos del programa. Asimismo, podrán ser expuestos los resultados alcanzados a través de las MTEA. Estas actividades formativas están dirigidas a contextualizar el proceso de aprendizaje, desarrollar el pensamiento crítico y generar una nueva ciudadanía.
Para participar en el Encuentro de saberes debemos confotmar una Mesa Técnica Escolar del Agua (MTEA).
Encuentro Cultural del Agua
Es una actividad donde se realizan creaciones literarias y artísticas relacionadas con el Agua Potable y la valoración del Saneamiento Ambiental, mediante la generación de cuentos, poesías, pinturas y canciones elaborados por los niños y las niñas de las escuelas participantes en el Programa Educativo bajo la orientación de sus docentes.
Su objetivo es promover la creatividad y el ingenio de los niños y las niñas, así como incentivar su talento con el compartir de sus creaciones.
Mesas Técnicas Escolares del Agua
Es una organización conformada por niños, niñas, docentes, padres y representantes, personal obrero, directivo y miembros de la Mesa Técnica de Agua y/o del Consejo Comunal, abordando pedagógicamente el diagnóstico y soluciones reales referidas a la problemática del servicio de agua potable y el saneamiento ambiental. Así como también, actividades de sensibilización tanto en la escuela como en la comunidad.
Esta organización está concebida para apoyar los Proyectos Educativos Integrales Comunitarios y están dirigidas a consolidar a la escuela como un espacio privilegiado del quehacer Comunitario.
Guía de orientación 2011-2012